J’ai la conviction que tout me prédisposait à devenir orthophoniste. De mon aisance avec les langues, à ma rigueur, en passant par ma créativité et mon entregent. Je crois que peu importe le chemin qu’on prend, on peut faire une différence si on y met tout ce qu’on a. J’essaie de faire la mienne auprès de chaque personne qui croise mon chemin, que ce soit en consultation, en mentorat, en formation, ou à travers mes publications.
L’apnée obstructive du sommeil (AOS) se manifeste par la fermeture répétée du conduit aérien au niveau du pharynx. Le lieu d’obstruction est généralement l’oropharynx, soit derrière la luette, mais peut se faire plus bas, au niveau pharyngé. Pendant le sommeil profond, les muscles se relâchent. Lorsque le tonus musculaire est à son plus bas, on parle alors d’atonie. Cette période de relâchement est propice au ronfl ement puisque le voile du palais, les murs pharyngés (parois du trou) mais aussi la base de la langue rétrécissent alors les voies aériennes supérieures.
Parmi les facteurs en cause dans le ronflement et les arrêts respiratoires, il y a les faiblesses musculaires (hypotonicités) accumulées en raison de dysfonctions. Quelles dysfonctions? Eh bien mal utiliser ses muscles dans les fonctions de ventilation, respiration, mastication et déglutition crée des déséquilibres de forces. Les muscles sont alors propices à s’aff aisser et prendre la place dont on a besoin pour respirer.
Bien sûr, il y a d’autres facteurs en cause et on fera le tour ensemble lors de l’évaluation. Aussi, tout le monde n’est pas apnéique. Vous pouvez présenter d’autres troubles obstructifs du sommeil comme la respiration de Cheyne-Stokes ou le Syndrome de haute résistance des voies aériennes supérieures (SHRVAS).
La rééducation que je propose est basée sur les évidences scientifi ques les plus rigoureuses et récentes et ça fonctionne. Les clients ronfl ent moins fort, moins longtemps, moins souvent. Si vous croyez qu’on peut rééduquer les causes d’une aff ection plutôt que de simplement la compenser, vous êtes candidats à cette rééducation.
Possible chez les enfants et les adultes, une évaluation rigoureuse me permettra de faire le point sur ce dont vous avez besoin dans votre individualité. Personne n’est pareil, ma rééducation non plus.
Palais étroit, dents qui manquent de place, qui se déplacent, ronfl ement, gricher des dents, roter après avoir bu, respiration buccale, postillonner ou baver, lèvres gerçées, sélectivité alimentaire, otites à répétition et parler sur le bout de la langue, tout ça est relié et connecté au trouble myofonctionnel. La bonne nouvelle c’est que ça se rééduque. La thérapie myofonctionnelle vise les muscles et fonctions stomatognatiques, soit la ventilation, la respiration, la mastication, la déglutition et la parole.
Je donne de la formation au Québec et à l’international et multiplie les conférences et les écrits sur le sujet. Considérée une experte dans le domaine par mes pairs et mon ordre professionnel, je n’ai pas mon pareil pour relier les maux qui vous aff ectent dans un tout cohérent. Vous comprendrez enfi n pourquoi votre bouche est comme elle est et tout l’impact que ça a sur vous.
Inutile d’attente! J’évalue et rééduque ce trouble très tôt pour prévenir l’aggravation de la situation par l’application de conseils pratiques et simples. Et oui, je vous vois aussi quand le trouble est bien installé et que vos symptômes se sont aggravés.
En regardant la photo, tu te crispes parce que ton coco à toi, il s’étouffe souvent, prends de trop grosses bouchées ou tousse aux repas? Tu te dis que c’est juste aux liquides, que ça va passer, mais que ça te stresse quand il boit? Je peux vous aider. Lui et toi à mieux vivre les périodes de repas, à mieux gérer les liquides, les solides, les textures et les goûts.
Qu’il ait 7 mois ou 7 ans il n’est jamais trop tôt ni trop tard pour consulter. Puis d’expérience, un parent inquiet ne l’est généralement pas pour rien.
Ça fait plusieurs fois que tu te casses les dents à l’Épreuve uniforme de français? Tu n’oses pas appliquer pour une promotion parce que ton français te gêne? Tu aurais besoin d’outils d’aide technologique pour obtenir ton diplôme? Tu évites de devoir écrire des courriels pour pas te buter contre les mots?
J’évalue les troubles d’apprentissages chez tout le monde. Et oui, aussi chez les jeunes adultes et les adultes. Voyons ensemble comment je peux t’aider à atteindre tes objectifs.
Tu fais de la rééducation myofonctionnelle et il t’arrive de te sentir bloqué-e? Tu atteints des plateaux dans tes suivis ou tu rencontres présentement un ou plusieurs cas complexes?
Suivre des formations c’est le premier morceau : la connaissance.
Le second, c’est l’analyse. En soit, c’est d’utiliser cette connaissance pour développer notre réfl exion. Trop de gens bloquent à ce niveau et répondent à leur sentiment d’inconfort par plus de formations. Il faut tenter autre chose! C’est à cette étape que le mentorat vient répondre à un besoin.
Pas besoin de se marier! Aucune obligation de fréquence ou de durée. Tu prends r.v. en fonction de ton horaire, tes besoins et ton budget.
Ça te parle?
Une évaluation orthophonique comprend généralement l’administration de tests formels et informels, ainsi qu’un examen des structures orofaciales lorsque requis.
À la suite de cette démarche, un rapport d’évaluation est rédigé. Celui-ci inclut des impressions cliniques, un plan d’intervention, ainsi que des recommandations et références, au besoin.
Étant donné que ma clientèle provient de différentes régions du Québec, j’ai développé un mode de pratique hybride visant à limiter les déplacements, tout en optimisant la qualité du suivi.
Des contenus préenregistrés et des rencontres à distance viennent ainsi compléter les suivis en présentiel. Cette approche permet notamment de soutenir l’intégration des exercices à domicile, d’offrir des repères visuels (ex. comparaison entre la production attendue et celle du client) et de réduire le temps consacré aux déplacements.
Toutefois, un suivi exclusivement en télépratique n’est pas offert afin d’assurer la rigueur clinique.
Je privilégie une approche favorisant l’autonomie dans la prise de rendez-vous. Les clients peuvent planifier leurs rencontres selon leurs besoins, en termes de fréquence et de durée, dans la mesure où le suivi permet une progression clinique adéquate.
Ronfler n'a pas besoin d'être une sentence à vie
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